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【教育茶座】多措并举做好体育课安全教育工作

时间:2020-10-28 18:01:20 | 来源:太行日报

□张书琴

体育课程是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要载体。体育课如果忽视了安全教育,就极有可能发生意想不到的伤害事故,影响学生的学习、生活与健康,甚至给学生造成终身残疾。因此,体育课教学必须十分重视安全教育,切实加强安全措施,确保每一个学生健康成长。

做好日常宣传教育。体育教师应抓住体育学科特点和所教学生的学情,做好日常化安全教育。可在每节课利用1至2分钟,简单明了进行安全教育,也可不定期利用风雨课堂开展安全教育,主要针对体育课堂发生的安全事故,利用动漫、图片、实验等形式,加深学生对安全危害的认识,切实增强学生安全意识。

注意生生间安全教育。要利用学生的力量去做安全教育。在以往教学过程中,大家过多强调教师的作用,而忽视了学生的作用。其实,学生是发现同伴异常情况的第一人,体育教师可让学生结成安全练习小组,在练习过程中,如同伴间有什么不安全行为,让他们在第一时间向同伴指出,同时也向教师汇报,使教师在第一时间制止学生的危险行为,并做好安全教育,以点带面向全班学生开展安全教育。

加强学生安全教育。作为一名小学生,在安全方面一定要学会自律、自觉。虽然学生们年龄尚小,但毕竟学过相关安全知识,接受了教师在安全方面的教育。所以,在教学过程中,要求学生牢牢记住所掌握的各种安全运动常识,并“学以致用”,坚决不做危险动作,要使学生明白:在体育运动中,只有自己才能保护好自己,也才可间接地帮助和保护他人。

多方合作开展教育。安全教育是多方面合作配合的教育。有的学生在体育课上重视安全,一旦脱离了教师监管,就放松对自己的管理。因此,当课间或进行班级体育活动时,需要班主任对其进行安全教育,当家庭中或节假日进行体育活动时,需要家长对其进行安全提醒。体育教师在做好安全教育的同时,要和班主任、家长积极沟通,建立有效联系,共同发力,让安全理念深入学生心中。

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