郭庆将个人爱好和传统文化融入地理教学中，以此激发学生的学习兴趣，提高教学质量

3月11日，市三中401班和402班的教室墙上分别贴出一份特殊的作业完成情况名单，名单上除了优秀作业学生名字，还多了两幅手绘版历史人物漫画，配有古风味儿十足的评语。这是该校地理老师郭庆用文字和漫画为学生批改作业的创意之举。

两年前，郭庆因在市三中校园的雪后操场上，用脚“画”出世界地图而意外在本地网络上引起了关注。不仅如此，在郭庆的课堂上，也经常可见与教程相关的手绘图。考试前他会给学生自制一些海报以示鼓励，若同学考了满分，他还会单独为其作画在朋友圈展示。工作之余，郭庆还开通了微信公众号，用自己的图画讲解地理知识。

“因为我本人喜欢绘画，也喜欢中华传统文化，所以就把这两者融入地理教学当中，以此激发学生的学习兴趣，提高教学质量。”郭庆介绍，地理课每周收一次作业，在学生完成作业后给予反馈，是他从教学之初就有的习惯。虽然没有专业学习过绘画，但凭借多年自学的功底，郭庆如今对手绘图和漫画都能信手拈来。

平日里，对于作业完成得好的学生，郭庆总会毫不吝啬地表扬，对有不足或者错误的学生，他也会用搞笑的文字和漫画加以指正，语言幽默，方式委婉，不但创意十足，还饱含了对学生满满的期许。一次，几个学生没交作业，郭庆借漫画人物之口“生气”地质问“汝等意欲何为”。还有一次，一个学生表现优异，他就自制了一份手写复古版奖状“以兹鼓励”。

郭庆这些幽默搞笑又不失亲切感的做法受到学生们的欢迎。尽管已经37岁、在市三中执教8年，但郭庆与学生并没有太大的距离感，不少学生私下会亲昵地叫他“郭大花”“庆庆男神”，而他也乐得将学生为他起的绰号照单全收。

“我觉得用这样的方式能拉近与学生的距离，要想让孩子们喜欢某门课，也得让孩子们喜欢它的任课老师。”郭庆说，他目前担任着七年级四个班和八年级两个班的地理老师，所带班级的地理成绩在年级中均位居前列。（荆倩）