□郑振虎

我叫郑振虎，是陵川县礼义镇东街村一名退休教师，深知，用良好的家风家规教育下一代，对孩子们的成长成才，有着非常重要的意义。多年来，我利用良好的家风家规教育子孙、影响邻里的孩子收到很好的效果。

传承“六不一做”家风家规

在岗时，我就把父辈传下来的“不说脏话，不骂人，不说谎话，不骗人，不偷东西，不坑人，老实做人”家风家规继承下来，传给自己和邻居家的孩子们。还经常给他们讲为人之道，处事之规，让孩子们在良好家风家规熏陶下，健康成长！

父辈的家风家规，父母的言传身教，让我受用一生。

我有四个子女，三个儿子一个女儿。他们稍懂事时，便把“六不一做”家风家规传给他们。这“六不一做”，看起来是小节，其实，内里包含着诚实做人、友善待人的大道理。生活中，一旦发现孩子们有不规言行，就提出批评，严重的甚至打屁股。孩子们长大后，我把家规作了调整，不再是罚站、打屁股，孩子犯错时会动之以情，晓之以理的摆事实、讲道理，帮助他们认识错误，改正错误。

生活朴素教育却从不吝惜

孩子们小时候，我就让他们做些扫地调煤、刷锅洗碗、洗衣等力所能及的家务，培养他们爱劳动和独立生活的习惯。生活中要求他们艰苦朴素，并且自己带头苛求他们省吃俭用。九十年代末，家里修新房，除匠工外，贴零工，搬材料，做饭、烧火、担水，我带领孩子们自己干，节省了一大笔费用。儿女们经受了劳动的锻炼，体验了生活的艰辛。良好的家风家规让他们在成长、成才的道路上，迈出了坚实的一步。

上世纪九十年代我当校长时，一位同乡的老师说：“郑校长，你得注意注意仪表，这都什么年代了，还穿补丁衣裳大掌鞋？”我的生活一直都很朴素，然而，在教育上却从不吝惜。孩子们喜欢的童话故事、学生作文、《智力》《小学生报》等图书杂志应有尽有，家里俨然就是一个儿童图书馆、阅览室，不仅为自己孩子的成长成才提供了充分条件，也成了邻居家孩子读书、学习、玩耍的好场所。

此外，我还担任了孩子们的校外辅导员，尽心竭力辅导孩子们的学习，帮助他们完成作业，十几年如一日，常备不懈。

不同的人群，有不同的家风家规。尽管内容不尽相同，但都道出了中国人淳朴、勤俭持家、文明治家的真谛。看起来这些家风家规好像都是一些零碎而不显眼的“小节”，但汇合起来便是系统而了不起的“大德”。