中新网山西新闻11月20日电 (杨静) “对科学兴趣的教育和引导要从娃娃抓起，使学生形成具有科学潜质的青少年群体，成为科学创新的主力军。”20日，山西省太原市后小河小学校长孟丽表示，学校举办科技节旨在激发全校师生学科学、爱科学、讲科学，用科学的热情，发展学生科学探究能力，增强学生实践操作能力，提高学生科学素养。
韦亮摄当日，太原市后小河小学以“厚植科技梦想，让未来生长”为主题的校园科技节暨校园科技博览会启幕，学校2400余名学生将分年级段参与体验科技节活动。本次科技节活动分为科学秀表演、学生科技成果展、科学项目式体验、科技制作与成果、人工智能机器人等项目。学生动手制作参展的作品30余个。
韦亮摄该校六年级五班学生于涵今年11岁，他制作的扫地机器人吸引了众多学生围观。“之前妈妈生病没时间扫地，我就想做一个扫地机器人帮妈妈干活。”于涵告诉记者，他从4岁开始学习美术，同时在奶奶的教授下学习纸板拼接小火车、飞机等手工制品。“科技节的举办有利于提升我的动手能力和想象力。”
韦亮摄五年级三班高誉恒觉得学校举办科技节活动很有意义，“我们每个人都参与其中，深切体会到科学的重要性，为我们以后学习增加不少帮助。”
活动现场，“人工智能机器人”展示区，各式小型机器人的精彩表演吸引学生沉浸其中，学生们零距离观察、接触并操作机器人。
太原市杏花岭区委宣传部提供孟丽介绍，后小河小学依托太原市科学技术协会、杏花岭区科学技术协会与区教育局等多个渠道，开阔学生视野，为学生提供多方面科学资源与科学展示平台。学校还通过开展科学小实验、人工智能3D机器人制作、乐高机器人拼装以及开展科技社团活动等形式，培养学生动手体验、自主探究的科技素养和精神。
太原市杏花岭区委宣传部提供“科技博览会是属于所有学生的展示舞台，希望同学们都参与其中，亲自动手，积极体验，探究科学奥秘，培养独立思考、乐于发现、自主探究的创新意识。”山西省教育厅关心下一代工作委员会常务副主任王素荣如是说。
值得一提的是，本次科技节活动制作项目贯穿节能、低碳理念，旨在鼓励学生利用身边废弃物以及环保材料，大胆想象进行制作，在开动脑筋、发散思维的同时，引导和培养学生的环保意识。(完)
