太原晚报讯(记者袁剑锋通讯员杨懿文/摄)12月11日，杏花岭区新闻中心通报，为提升学生自主探究学习的能力，推行研究性学习方法，虹桥小学开展了项目式学习，一个年级一个主题，学生和老师都有收获。

六年级的活动主题为“豆子变形记”。活动初期，各班分别根据湿度、温度、光照等因素开展实验，利用7天时间培育豆芽，每天观察记录。7天后，每班学生计算出各自的发芽率，并分析原因，同学们还拍摄视频，汇报各自班级的实验、研究、查证、结论等，并在留言墙上写下收获与反思。

四年级的活动主题为“小口罩，大学问”。研究分为3个阶段，学生先通过网上收集、图书馆查阅等方式，了解口罩的历史和由来；然后调查测试不同口罩的舒适性、透气性和透水性，完成口罩检测小报告，进一步认识口罩的性能；最后，大家畅想畅谈未来口罩的样式和功能。

二年级的主题为“小小商店，大大本领”，一年级的主题为“垃圾分类，我能行”……虹桥小学通过项目式学习，激发了学生对科学的兴趣，增强了师生的探索合作意识。