中新网山西新闻5月14日电 (杨静) 记者14日从太原市教育局获悉，为进一步规范中小学生作业管理，加强作业设计研究，结合该市义务教育实际，制定并印发《太原市义务教育作业设计与实施指导意见(试行)》(以下简称《意见》)。

《意见》明确了太原市义务教育作业设计与实施的教育性、科学性、层级性、统整性、拓展性、技术性、协调性等基本原则。

《意见》强调，作业是课程与教学活动的重要组成部分，对于学生建构生活意义、增进学习体验、优化师生关系具有积极效用。作业设计与实施必须严格执行课程标准。不得降低课程标准要求，不得随意提高教学难度，不得拔高学段和学科的教学要求，不得加快教学进度、提前教学。

严控书面作业总量。学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟；周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。严格落实小学“每周一日无作业”制度。坚决防止校外培训机构给中小学生留作业。

科学选择作业内容，作业应体现学以致用的理念，激发学生学习兴趣，增强学生学习自信心。提高作业设计水平，坚决克服机械重复、无效作业，严禁暴力式、惩罚性作业。

严格控制作业难度，作业难度不得超过课程标准要求，不得高于大多数学生的能力发展现状，减轻学生基础课程学习的负担。强化教辅材料管理，坚持“一科一辅、自愿购买、学校无偿代购”的原则，学生使用的教辅材料必须选自《山西省中小学教辅材料目录》。

规范考试成绩管理。科学设计试卷难度，严禁以任何形式、方式发布学生成绩和排名，杜绝用分数给学生发展贴标签。统筹自习辅导时间，严禁在自习时间组织集体教学、集体补课和统一测试，回归自习本原，即自主学习、复习巩固、梳理所学、完成作业。

同时，《意见》要求学校丰富校内课后服务，拓展作业领域方式。校内托管服务坚持学生自愿参加的原则。

《意见》指出，要合理使用电子产品。严格执行学生手机“有限带入校园，禁止带入课堂”规定。不得使用未经学校及上级主管部门备案审查的学习类APP布置作业。教师不得通过手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，不得向学生和家长推荐网络课程，家长要根据孩子意愿和实际需求审慎选学网络课程，防止学生过度使用手机。

值得一提的是，太原市严禁给家长布置或变相布置作业，严禁家长代为评改作业。

此外，《意见》还明确了各项保障措施。不断加强组织领导、舆论引导、队伍建设、科学研究、常规管理和督导检查，确保义务教育学校作业管理工作取得实效。(完)