□张婷婷

从事语文教育十多年来，曾经为他人的赞誉自喜过，但我更看重的是学生能真正从我的课堂上学到些有用的知识、掌握好的方法、体验到真实的情感，并由衷地说一句：这是一节好课！如何才算得上一节真正的好课，我认为要做到以下几点。

首先要让语文课精彩起来。要让自己在课堂上动起来，通过与学生互动，拉近与学生的距离，近距离观察了解他们究竟学会了哪些，有什么样的奇怪问题；同时又能让学生保持专注、不走神。

其次要让学生认真起来。很多孩子因为不喜欢，自然就缺乏认真的学习态度。要让学生认真起来，最好的方法，不是言教，而是身教。作为老师要认真对待每一节课、每一本作业，该严时决不含糊，不该做的坚决不做。久而久之，学生习惯了老师的认真管理，也就会渐渐养成认真的习惯。

第三要让学生动起来。怕作文，是很多学生的通病，甚至不少人每到写作文都是应付了事。要想让学生写起来，并且要乐于写，老师需要以身作则。寒假期间，我给学生布置了写三篇感受的作文。假期中，我自己首先按题目进行了写作，同学们感到非常惊讶，并从思想上更加认同老师，喜爱语文课。热闹的校园文化节，让热爱体育的学生大显身手。我又趁机写了文章《为你喝彩》。学生传阅着，他们没想到平时似乎不被老师注意的自己竟然被老师写进了作文，而且为自己喝彩！我能感觉到学生的感动。那专注的眼神，那些逐渐提升的作业，无不透露着他们渐渐喜欢上了语文课，特别是对待写作的态度也明显改变了。

第四要让语文课堂活起来。一个学期的教学时间颇为紧张而宝贵，要在这有限的时间中挤出点时间让学生活动，并不容易。但新教材鼓励学生进行多方面能力的锻炼。语文同样需要实践，需要精心组织，从活动内容的选择，到活动步骤，再到具体实施安排，要极其周密，否则就可能真的变成“活”动课、一无所得。实践中，我充分发挥班干部和课代表的作用，对他们做宏观的安排，然后由他们具体布置，不合适之处，再由老师指导。通过丰富多彩的活动让学生真正感受到了语文的乐趣。语文课也不再是一副死面孔，而是“活”了起来。