孔子教学图

从古至今，画《孔子教学图》的画家有很多，品鉴这幅明人所绘的画，可领略孔子的教育理念与教育主张。孔子是中国历史上伟大的教育家，在他之前，历来是“学到官府”，读书求学必须到官府，且限于贵族官宦子弟，与平民家的孩子无关。孔子是中国历史上首位创办私学而收徒授业的人，并培养了一批儒学传承人。《史记·孔子世家》载：“孔子以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。”《吕氏春秋·遇合》载：“委贽为弟子者三千人，达徒七十人。”孔子曰：“性相近也，习相远也。”他最早提出人的天赋素质相近，个性差异主要受后天教育与社会环境影响，故而人人都应该受教育。他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，破除权贵对学校教育的垄断，把教育范围扩展到平民阶层，使之成为社会发展趋势。他强调学校教育首要是道德教育，认为“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”。《孔子教学图》色彩典雅古朴，黄色为主的暖色调背景中显现着庄重的紫色调，体现了孔子师徒关系的融洽、亲切、雅致与和谐。画面中，孔子端坐于大树下的高台上，弟子们围其四周，席地而坐，显示师生有别，于规矩和秩序中体现孔子儒家学说的“礼”和“仁”。“礼”为道德规范，“仁”为道德准则。图中可见同窗弟子受教时相互论辩、相互启发的情景。孔子谓之：“不愤不启，不悱不发。”图示一个弟子跪着聆听孔子教诲，体现了孔子因材施教的教学思想。孔子通过个别谈话和观察了解熟悉弟子的个性特征，采取不同的教育方法，培养出德行、言语、政事、文学等多方面的人才。孔子教育弟子要端正学习态度，谦虚而好学、温故而知新、举一而反三，提倡“敏而好学，不耻下问”的学风，孔子因而指出：“三人行，必有我师焉。”在图示左上方有一位较年长的弟子，说明孔子招生没有年龄限制，在他的诸多弟子中，年长者仅比孔子小4岁，年幼者则比孔子小53岁，弟子之间相差49岁。从图中看，弟子们尽管都是宽衣舒袖，但颜色不同，显现弟子的地位和经济状况不一样，体现了孔子“有教无类”的教学主张。孔子3000弟子来自鲁、齐、晋、宋、陈、蔡、秦、楚等国，无分贵族与平民，无分国界与华夷，只要有心向学，都可入学受教。如孔子吸收了被中原人视为“蛮夷之邦”的楚国人公孙龙和秦商入学，还欲居“九夷”施教。其弟子有来自贵族阶层的南宫敬叔、司马牛、孟懿子；有来自商人之家的子贡；有来自“贱人”家庭的冉雍；还有居陋巷的颜回、衣敝缊袍的子路、安贫乐道的原宪等弟子。孔子毕生从事教育活动。他学而不厌，诲人不倦，言教并重身教，在教学过程中践行“为政以德”的理念，并以此深得弟子的敬爱，成为中国古代教师的光辉典型。

郑学富