中新网山西新闻4月11日电 (高瑞峰 李晓静 李敏) 4月初，疫情突袭太原，为配合疫情防控，太原市迎泽区青年路小学教育集团开启线上教学，语文、数学、音乐、美术、科学等学科全部转至线上。

近日，该校学生迎来第一次线上美术课，美术组教师根据线上教学特点，结合教材及居家上课的条件，针对性设置课程内容，在提升学生美学素养的同时，达到保护学生的眼睛的目的。

二年级制作手工“节节虫”，三年级进行“色彩搭配”，四年级利用剪纸学习“阴刻阳刻”，五年级和六年级则进行了大胆的“造型想象”。一个半小时的美术课程中，同学们充分发挥想象力，根据自己的兴趣，创作作品，做到玩中学，学中玩。

如何高效地开展教学，让孩子们减少焦虑，学得愉快、有效？

该校五年级语文教研组的老师，多次进行集体教研。第一周上课，开讲第五组课文单元，该单元为习作教学单元，以培养学生的习作能力为主要目标，让学生通过品读课文，掌握人物描写的基本方法。

老师教师们重点研究《摔跤》这一课的教学方法，通过构设项目化学习目标，明确如何利用好三单助力教学，逐渐梳理出“四步教学”方式，教给学生写好动作描写的“三个小妙招”，从“看视频，写动词”到“读课文，学动词”再到“透过动作描写，了解人物的性格”，最后“学会分层，仿写“摔跤”片段”。条理清楚，层次分明，完成教学要素和训练重点。

同学们通过在云端课堂观看小嘎子两次摔跤的视频，讨论热烈，互动积极。面对新的变化，摇身一变成为空中课堂“主播”的老师们，不断讨论和研究，助力“双减”落地，旨在引导学生从“学好”走向“好学”。(完)