中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书。一代代共产党人为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心使命矢志不渝、前仆后继、奋勇前进，他们的英名万古流芳，他们的功绩彪炳千秋，他们的精神世代传承……激活和传承红色基因是新时期推进党的建设新的伟大工程的一个重要方法。我们要以百年党史为切入口，充分挖掘红色革命历史，以“小故事”讲述“大道理”，用全面系统的课程体系让党史发声，用层次丰富的课程板块与历史对话，用个性鲜亮的课程内容给人以思想启迪，让红色基因、革命薪火代代传承。红色基因是新时代长征路上的精神食粮，是中华民族伟大复兴的不竭动力。山西作为中国革命重要的策源地之一，拥有丰富的红色资源和大批英模人物。我们要充分发挥山西红色资源丰富的优势，以红色课程为抓手，以红色故事为载体，以红色研学为支撑，让人们从党的光荣历史和优良传统中传承红色基因、汲取前进动力。打造精品党课，输出红色营养。讲故事就是讲事实、讲形象、讲情感，我们要以红色故事为载体，不断丰富课堂内容，使真理性与故事性相融，价值引导与现实表达贯通。比如，举办有思想内涵的陈列展览。一方面，要全面加强主题陈列的审查把关，在确保展陈导向正确、史实准确的基础上，不断强化社会主义核心价值观的价值引领。另一方面，可以成立专门的研究部门，重点挖掘革命文物、历史人物与事件背后的感人故事和价值内涵，增强陈列内容的吸引力和价值引领力。开展红色研学，激活红色细胞。理论只有通过实践活动方能真实地被感知体验、通达内心。比如，依托革命纪念馆、革命烈士陵园等红色教育基地开展红色研学。再比如，红色研学可以将思政小课堂同社会大课堂结合起来，将思政课堂搬到革命历史现场，让学生感受历史温度，触景生情，接受心灵洗礼，激发学生心灵深处的共鸣与认同，让红色基因代代相传，薪火不息。夯实师资力量，提供有温度的讲解服务。讲解人员是社会主义核心价值观的宣讲员和传播者，是“生动课堂”的基本师资力量。通过解决优秀讲解员编制、提高讲解员待遇等措施，坚持事业留人、感情留人、待遇留人，确保讲解员队伍的相对稳定。通过外派学习、集中培训、以赛促训等方式，有效提升讲解员的政治素养、业务能力、服务水平。通过举办讲“特殊党课”等比赛活动，为讲解员搭建施展才华的公共舞台、学习交流的互动平台、社会主义核心价值观教育的流动讲台，培育一批政治过硬、业务精湛的优秀人才。拓展课外训练，开展有特色的主题活动。组织好主题教育活动，是拓展社会主义核心价值观“生动课堂”的有效途径。紧扣老一辈革命家诞辰、革命历史事件纪念日和传统节日等重要时间节点，举办重大纪念活动和群众性主题教育活动，寓教育于活动之中。

王早霞