本报讯 近日，省教育厅出台我省第二期中小学名校长培养计划实施方案。按照“系统设计、个性指导、连续培养、学用结合、协同创新”的原则进行系统性和连续性的2年重点培养，我省将认定100名左右具有崇高使命担当、教育理念先进、专业素养精深、管理风格独特、社会影响力广泛的名校长，示范引领山西基础教育校长队伍的建设，推动基础教育高质量改革发展。

我省中小学名校长培养计划始于2017年10月，与首期实施方案相比，第二期实施方案中关于中小学名校长的遴选条件有所变化。培养对象遴选范围为全省中小学在职在岗的正职校长，担任校级领导职务的时间由首期的6年以上变为5年以上，年龄也由不超过48岁变为不超过50岁。

据了解，培养计划将分为培养对象遴选期、集中反思凝练期、岗位行动研究期、总结示范升华期。省教育厅要求，要遵循名校长的成长路径和名校长的核心素养构成要素， 以“提升学校治理创新能力，促进高质量发展”为主旨，以提升“战略思维能力、教育创新能力、引领学校高质量发展能力”为主线、以“问题解决”为驱动设置培训内容。

名校长培养工作按照年度考核和期满考核相结合的方式，进行严格的目标管理，并实行退出机制。名校长培养对象在培养期内因工作变动或其他原因，不能参加有关培养活动或无法完成学习培训任务的，将终止对其培养；若违反师德规范要求或在申报推荐中弄虚作假的，将取消其培养对象资格。获得认定的名校长在各类评优评先、评聘高一级职称时优先推荐。 （尹 哲）