我梦想成为一名老师是从初中时的一堂语文课开始的。那时我的二娘是我的语文老师，她对我很严厉。清晰地记得那堂课是学曹操的《观沧海》，我从小就对语文不感兴趣，也不喜欢背古文，所以好几节课都没有背下来，二娘生气了，罚我每天课后去她办公室念古文，直到背下来。都说书读百遍，其义自见。果不其然，在我能滚瓜烂熟地背诵后，其诗的大意我也能略说一二。后来二娘在课堂上给我们分析每句的句意、表现手法和思想情感后，我顿时对古文文字的精炼、大气和借景抒情、托物言志的表现手法心生敬佩。从那时起，我对语文有了兴趣。之后的《次北固山下》《石壕吏》《木兰诗》《水调歌头》《白雪歌送武判官归京》《关雎》《蒹葭》等等古文，我都会主动快速地背下来，时不时还会借几句诗表达自己的情感呢。渐渐地，我喜欢上了语文。上了高中，我背诵的文章段落就更多了。除了课本上要求背诵的以外，很多自认为有意思的文章和段落，我都记了下来。并且课下抽空看了三本文学名著。那时，下课看，吃完饭看，睡觉前看，我发现自己对语文的热爱似乎达到了如痴如醉的地步。高考填报志愿时，我去二娘家说我想当一名语文老师，请二娘参谋。二娘先是吃惊，后又欣喜，她问我为何想当一名语文老师。我回答，我想成为像您一样“蜡炬成灰泪始干”的语文老师。第三天，我填报了师范类汉语言文学专业。功夫不负有心人，四年后，我终于如愿以偿地成为了一名语文老师。当真正成为一名教师后，我才发现学生管理的不容易，让每一位学生都学好，不掉队，是要花很多心思的。于是我想起了二娘曾经对我的管理办法。没想到一试，还真起到了很好的效果，去年，我班的语文成绩在全县名列前茅。前几日，听说二娘退休了，我便去拜访二娘。我很感激二娘对我的教导，是二娘改变了我对语文的偏见，增强了我对文字的喜爱，更让我树立了作为一名教师教书育人的崇高责任。二娘说：“要让更多的人喜欢语文，喜欢文字，多读书多看报，用文字传播仁义礼智信，积极成为为人师表的表率，让祖国的花朵绽放得更加灿烂。”我记住了二娘的话，也会将二娘的教学精神传承下去，因为我相信，“星星之火，可以燎原”，我也相信，“江山代有才人出，各领风骚数百年”！

王琦（临猗）