教育部日前对全国政协《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》进行答复，明确将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况。新举祭出，体现了国家对保障青少年心理健康的高度重视。此前，相关举措也曾次第出台，比如各级各类学校建立心理服务平台或依托校医等人员开展学生心理健康服务；中小学要将心理健康教育课纳入校本课程；每所中小学至少要配备1名专职心理健康教育教师等。但实际落实情况却并不尽如人意。《半月谈》记者近日调查发现，一方面我国心理健康问题越来越低龄化，另一方面中小学心理健康教育面临专业教师缺口大、不专职、培训少等问题。有政协委员在今年全国两会上提出一组数据：全国范围内，没有心理健康教育教师的小学、初中分别占到49.2%、41.0%。心理课被挤占挪用成为常态，学生心理健康服务名不副实。10月下旬，四川省合江中学一名初二女生投河自尽的消息令人扼腕。生前日记里，女孩多次流露轻生念头，但学校老师和父母对此却毫无察觉。生命的教训令人警醒。惟愿推进青少年心理健康服务的相关举措能真正落到实处，孩子的异常情绪能被及早发现，得到及时干预，以避免类似悲剧重演。

撰稿：邬帅莉